#Види забруднення, їхні наслідки для природних і штучних екосистем та людини.

 

Урок №49: Види забруднення, їхні наслідки для природних і штучних екосистем та людини.

Державні вимоги до рівня загальноосвітньої підготовки учнів:		Називає види забруднення довкілля
Ключове питання		Чи завжди: багато — добре?
Предметне питання		Чим небезпечне забруднення середовиша
Мета уроку	Навчальна:	Називає основні групи забруднювачів
	Розвивальна:	Визначає вплив на організм факторів середовища
	Виховна	Формує екологічну відповідальність за власні дії
Тип уроку		Систематизація знань
Терміни і поняття		Забруднення, джерела забруднення, забруднювальні речовини, механічні, хімічні, фізичні, біологічні забруднювачі
Обладнання		карта України
Форми роботи		міні- лекція
Міжпредметні зв’язки		Географія, хімія, основи здоров’я

Конструктор уроку:

https://jamboard.google.com/d/1tQf2CvFurTXJy92WjQ_ZNTVj8l_5Wq8LLPWSfcxqkEg/edit?usp=sharing

Перевірка ДЗ

Проблеми локальні, регіональні, глобальні

Актуалізація, мотивація пізнавальної діяльності,

введення базових знань, термінології

• Забруднення –

механічні	фізичні	біологічні	хімічні
Сміття побутове, відходи побутові, органічний і неорганічний пил, сажа, смолянисті речовини	Теплове, шумове, електромагнітне, світлове, радіаційне випромінювання	Біотичне, мікробіологічне, продукти генетичної інженері	Хімічні речовини: оксиди, кислоти, солі важких металів, пестициди, нітрати, пластмаси, синтетичні поверхневоактивні речовини

Формування практичних навичок, поглиблення знань за темою, розв’язування проблемних завдань

Види забруднень і їхній вплив на компоненти природи

Забруднювачі	Вплив
Чадний газ	Унаслідок взаємодії з гемоглобіном крові утворює карбоксигемоглобін, що може призвести до погіршення гостроти зору, роботи серця та легенів, порушення дихання і навіть смерті Кисневе голодування організму
Двооксид сульфуру	Подразнення слизових оболонок, висихання дерев
Вуглеводороди (бензин, метан, гексан)	Головний біль, запаморочення, кашель, наркотичний впливають
Оксид нітрогену	Викликають утруднення дихання, підвищують дитячу смертність, унаслідок хімічних перетворень утворюються канцерогенні сполуки
Аєрозолі	Порушення дихальної системи
ПАР	Накопичуються в середовищі, порушуют газообмін в атмосфері, токсичні для гідробіонтів
Пестициди	Мають канцерогенний вплив, спричинюють ушкодження печінки, порушення ембріонального розвитку
Важки метали	Викликає головний біль, анемію, нервові розлади, пологові дефекти, затримку фізичного та психічного розвитку
Радіонуклеотиди	мають канцерогенний вплив, призводять до мутацій

Контроль, рефлексія

визначте терміни

ксенобіотики, токсини, тератогени, мутагени, ендоалергени, концерагени

Домашнє завдання: § 47