Життєві форми тварин та рослин Урок 5 Практична робота
#11клас#уроки біології
Урок № 5 Життєві форми тварин та рослин як адаптації до середовища мешкання.
|
Державні вимоги до рівня загальноосвітньої підготовки учнів: |
Розпізнає приналежність певних видів тварин та рослин до певної життєвої форми; |
|
|
Ключове питання |
У чому причина різноманітність біосистем |
|
|
Предметне питання |
Які бувають життєві форми організмів |
|
|
Мета уроку |
Навчальна: |
Визначає поняття життєві форми тварин та рослин |
|
Розвивальна: |
Порівнює представників різних форм |
|
|
Виховна |
Формування екологічної свідомості |
|
|
Тип уроку |
Формування практичних умінь та навичок |
|
|
Терміни і поняття |
життєва форма |
|
|
Обладнання |
Картки із зображенням різних біоморф |
|
|
Форми роботи |
Практична робота |
|
|
Міжпредметні зв’язки |
Географія |
|
Конструктор уроку:
Перевірка Д/З
представлення проектів адаптивної радіації
Актуалізація, мотивація пізнавальної діяльності, введення базових знань, термінології
Життєві форми організмів – одиниця екологічної класифікації організмів
-
Рослини
Тварини
Трави
Дерева
Кущі
Чагарники
Водні
Наземні
Підземні
Літаючи
Плаваючи
Біоморфи -
Формування практичних навичок, поглиблення знань за темою,
розв’язування проблемних завдань
Практична робота:”Вивчення життєвих форм організмів”.
За інструктивним листком
Контроль, рефлексія
Висновок
Домашнє завдання: параграф 5, завдання до параграфу усно



Коментарі
Дописати коментар