Екологічна ніша як наслідок адаптацій організмів Урок 6
|
Державні вимоги до рівня загальноосвітньої підготовки учнів: |
Формулює правило обов’язкового заповнення екологічної ніші; називає параметри екологічної ніші;характеризує коадаптації організмів; моделює наслідки значного перекривання екологічних ніш конкуруючих видів; робит висновок про коеволюцію як основу функціонування стабільних екосистем; |
|
|
Ключове питання |
Соседей не обирають? |
|
|
Предметне питання |
Як різні організми уживаються на однієї території? |
|
|
Мета уроку |
Навчальна: |
Називає параметри еологічної ніши |
|
Розвивальна: |
Моделює ситуації та робит висновки |
|
|
Виховна |
Формує системне уявлення про навколишній світ |
|
|
Тип уроку |
Отримання нових знань |
|
|
Терміни і поняття |
екологічна ніша, коеволюція, коадаптації |
|
|
Обладнання |
Вчительська презентація |
|
|
Форми роботи |
Бесіда, робота з підручником |
|
|
Міжпредметні зв’язки |
Географія |
|
Конструктор уроку:
Перевірка Д/З
Аналіз практичної роботи
Актуалізація, мотивація пізнавальної діяльності, введення базових знань, термінології
екологічна ніша -
коадаптація -
коеволюція -
Формування практичних навичок, поглиблення знань за темою,
розв’язування проблемних завдань
робота з підручником
Контроль, рефлексія
Висновок чому коеволюція є основою функціонування стабільних екосистем?
Домашнє завдання:7

Коментарі
Дописати коментар